La ministra de Educación de la Ciudad, Mercedes Miguel, informó por correo electrónico a los establecimientos educativos una propuesta de reforma de la escuela secundaria. Tras las promesas de mejorar el sistema educativo con un léxico fresco y términos estimulantes, algunos gremios docentes alertaron que el gobierno en realidad pretende transformar algunos contenidos, hasta hoy presenciales, en virtuales y asincrónicos, es decir, que no dependan de la presencia de un maestro. Además, denuncian la fusión de varias materias y una reducción estimada de la planta docente de más del 40%.
Tras las críticas y el rechazo de los gremios, la ministra de Educación envió otro correo a las escuelas donde aseguraba que esta reforma educativa “se encuentra en un proceso de construcción. No es definitiva ni contiene todas las definiciones”, y que tales modificaciones “continuarán elaborándose y enriqueciéndose en función del proceso participativo y las experiencias de las escuelas pioneras que trabajarán en la contextualización del modelo inicial”.